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    單純早教不能萬事足 良好家教不可少
    發布日期:2019/6/17 發布者:zgytzsw 共閱510次

     嬰童教育一直都很受家長關注,不少家長都選擇了早教。早教機構對于0-3歲的寶寶來說,是非常好的活動場所,但僅靠早教課程是遠遠不夠的。其原因一是時間短,一般每周一節或幾節課;一是孩子不太可能參加所有的課程,一般只選擇某一方面或某幾方面的課程,無法根據發展的關鍵期全面開發孩子的各項能力。很多家長都有一種錯覺,以為花了很多錢,把孩子送進了早教班,就是萬事大吉了。但是早教班再好,父母和家庭的教育對孩子來說才是最為重要和最為有效的。
        一些家庭從寶寶出生就開始考慮上早教的問題了,要不要上早教?如何選擇早教機構?早教有用嗎?對這些問題的關注,反映了家長對早教的重視。但是早教機構課程有不同側重點,有的課程是為了促進寶寶的智力發展,例如蒙氏教育是通過聽覺、視覺等感官訓練,培養寶寶的觀察、分類能力及注意力等;一些雙語課程則是通過語感訓練等,培養寶寶習得外語技能。有的課程側重點是寶寶的心理健康和社會性發展,例如親子園的課程,以游戲活動居多。但是孩子都是各有特色的,即使早教班課程設置再豐富,也總有掛一漏萬之處,孩子獨特的天賦早教班也許并不能發現,這時候家教的作用就出現了。
      不管是哪一類課程,都不可能滿足寶寶的全部發展需求。例如希望促進寶寶智力發展,爸爸媽媽就傾向選擇第一類課程;更注重寶寶開心快樂地成長,爸爸媽媽就傾向選擇第二類課程。早教課程無法滿足的部分,例如培養寶寶良好的行為習慣,就需要家庭教育來補充。而且大多數早教都是每周兩三節課,每節課45分鐘左右的時間,家長們真得相信孩子們通過這幾個小時的玩耍就能得到某方面技能,或是從此養成什么習慣嗎,家長們當然要在日常生活中通過提問、游戲、小測驗來鞏固早教班的教育成果,或是親自對孩子進行教育,額外培養孩子的獨特個性。


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